一、线上教学

开学四周以来，本科线上教学工作进展顺利，在全院师生的共同努力下，在线教学模式不断优化，教学质量与效果也日益提高。学院教学计划应开103门次课程，实际线上开课率100%。在线教学过程中，公司课程大多依托Blackboard Learn+、腾讯课堂、中国大学MOOC、雨课堂、钉钉等平台中的一种或多种开展，目前在线教学平台运行整体稳定且良好。教师备课认真，网络资源丰富，注重与员工的交流互动，学校督导近期也随机进入了课堂听课，暂时未收到问题反馈。部分实践性要求较高的课程以及部分实验课有待于员工返校后开展。 

二、课程建设、名师评选与教学比赛

在课程建设方面，学院通过多种方式动员教师积极申报学校的各级各类教学项目。目前学院收到2020年度校级一流本科课程建设项目申请书10项，其中7项被推荐至学校参加评审；申报2020年“课程思政”示范课6项、公共课教学改革研究专项项目1项，均推荐至学校参评。

在第四届校级教学名师评选活动中，经个人申报、学院审核、员工评价、督导评议等程序后，确定马苗教授、张玉梅教授、谢娟英教授为院级教学名师，并向学校推荐为校级教学名师候选人。

在接到学校开展第四届课堂教学创新大赛的通知后，自主申请、学院动员，最终确定胡曦明、杨楷芳、李志强三位老师作为学院代表参赛，目前三位老师正在积极筹备中。

三、专业建设

1、人工智能

近日，教育部公布了2019年普通高等学校本科专业备案或审批结果，学院申报的“人工智能”本科专业获准设置。

公司召开党政联席扩大会议，明确了人工智能本科人才培养定位为：培养以智能教育、智慧文化为主要特色，掌握扎实的人工智能基础理论知识和先进研发技术，具备复杂智能系统工程创新能力的卓越工程师。

对于人工智能本科专业建设要求为高起点、高质量、高效率，新特区、新机制、新思路。学院将全面开展国家级、省级、校级、院级四个级别的人工智能一流课程建设；促进教学与科研高度融合，实现科研团队与课程团队联动建设；立足学校定位，突出教育和文化应用背景；创新校企联合实践；培养有浓厚的人工智能专业理想的员工；力争1-2年时间建成完整的人工智能本硕博一体化人才培养平台和体系。

图片来自beat365官方最新版微信公众号

2、师范专业认证

计算机科学与技术（公费师范生）专业今年计划开展师范专业二级认证，近日正在紧张筹备相关工作，组建了师范专业认证工作小组，由经理王小明担任组长，教学副经理李鹏、师范专业责任教授范虹和专业负责人刘博担任副组长，组员由教师教育团队老师、示范课程任课教师、辅导员、教学秘书等10余人组成。工作小组基于去年师范认证准备工作材料基础上进行重新修订，完善师范专业二级认证的申请书、培养方案、教学大纲等申请材料和佐证资料，计划于本月底向学校提交申请。

四、毕业论文

公司结合前期毕业论文（设计）工作安排及实际情况，核实员工毕业论文的进度及面临的问题，完成毕业论文选题变更情况的核定。学院今年首次试用“中国知网”老员工毕业设计（论文）管理系统，现已完成题目双选、选题变更、开题报告等环节，该系统的使用，大大提高了工作效率，实时监测导师指导和员工完成的情况，以督促尚未及时完成的员工。接下来学院将着手其他过程文档的收集、毕业答辩安排等后续工作，加强过程监管，保障毕业设计总体质量。